Marcha Provincial en defensa de la Educación Superior

La convocatoria será a las 18:00 hs en la Legislatura de Mendoza.

Este lunes y convocada por el movimiento estudiantil y trabajadores de la educación, tendrá lugar la primer marcha provincial en defensa de la educación superior de Mendoza, en el marco de las reformas educativas en los Institutos de Educación Superior que está llevando adelante el Gobierno Provincial.

Tanto estudiantes como trabajadores de la educación exigen democratizar el debate y la toma de decisiones de todas las acciones que pudieran llevarse a cabo en todo el nivel, especialmente en torno a las modificaciones y actualización del decreto Nº 476/99, cuyos alcances afectarían la continuidad de las ofertas educativas, las condiciones laborales de los y las docentes y el acceso libre y gratuito a las carreras de formación docente por medio de los exámenes de ingreso obligatorios que inician el jueves 19 de abril.

Por parte del movimiento estudiantil las demandas son la no priorización de carreras determinadas por las resoluciones Nº 1 y Nº 2 de la D.G.E, boletín oficial del día 21/03/2018, la normativa pretende determinar profesorados y tecnicaturas "prioritarias" según una lógica, desde la organización, entendida como economicista en proporción a los costos por carreras o por estudiante, exigen también políticas para el sostenimiento de la matrícula de los estudiantes respecto al boleto estudiantil, las becas de estudios (Progresar y otras), funcionamiento de jardines maternales, que el pago de la cooperadora sea de carácter realmente voluntario y el acceso a la información de manera igualitaria para todos los claustros.

En estas últimas semanas, en diversos espacios de debate hacia el interior de los IES (Foros y asambleas) la comunidad educativa manifestó su preocupación en torno a las incertidumbres laborales y a la descalificación de la complejidad del trabajo docente en el nivel (preparación de clases, trabajos de investigación, formación académica, corrección de trabajos prácticos y exámenes, entre otros) y a la continuidad de las carreras definidas como "no prioritarias".

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